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皇家88网址注册平台主管·孩子询问“看见老人摔倒,我要不要扶”,妈妈做了这样的回应!

2020-01-11 18:06:50   作者:匿名   点击:2433

皇家88网址注册平台主管·孩子询问“看见老人摔倒,我要不要扶”,妈妈做了这样的回应

皇家88网址注册平台主管,一位妈妈发来消息这样说:

一天我们在家讨论老人故意摔倒碰瓷的事,10岁孩子在一旁听到,然后问我:“妈妈,那看到老奶奶摔倒了,我要不要扶?”对此,我一下子懵了,我希望孩子能够养成善良勇敢的美好品质,但又担心他受到伤害。

后来我告诉他,宝贝,看到他人有难,你能想到帮助对方,妈妈很感动,说明你是一个善良的孩子。那么,我们来讨论一下如何才能更好地帮助到他吧?

关于老人摔倒,要不要扶这个问题,不是简单地一句“要”或者“不要”就能够解决的。它背后既涉及到孩子的品质培养,以及父母的价值观传递,同时也涉及到社会中存在的不良现象。

这位妈妈很慎重地思考这个问题,并试着从中找到一个既呵护孩子美好心灵,同时又不惊吓到孩子的方式,不失为一种恰当的做法。

据说,关于要不要扶这个问题,在一场中小幼德育工作研讨会上展开了激烈的讨论。

虽然没有统一的答案,但大家普遍认同:

虽然这个社会有阴暗面或不好的一面,做父母的,既不要向还i在粉饰太平,也不能教孩子变得冷漠。

我们仍旧需要引导孩子去体会和感受美好,做善良勇敢的人,但我们也需要告知孩子,这个社会可能存在一些阴暗与不好的地方;更重要的是,我们需要交给孩子,如何更好地保护自己,同时找到恰当而有效的方式帮助到别人。

如今,不少社会新闻都投射出人们的冷漠以及同情心极度缺乏,2011年的小悦悦事件(小悦悦惨遭货车两次碾压而路人却无人施救)更是折射出了中国社会深刻的道德危机,引起了全民对重建社会道德的讨论。这一现象并不仅限于成人,就连原本天真烂漫的孩子,也常常会让我们感到胆战心惊:

就算在我们身边,也经常会碰到这样的孩子:

喜欢虐待自己家的小猫,总是把它身上的毛拽得一撮一撮掉下来,拽得小猫直叫唤。

当看到别的小朋友摔倒之后,他们会哈哈大笑,完全没有顾及到被摔疼小朋友的痛苦和处于嘲笑声中的难堪,更不会主动上前扶起被摔的小朋友。

喜欢撕扯家里面养的花草,总是把花草撕得乱七八糟,如果在外面看到盛开的小花就会顺手折断。看到路边的蚂蚁会毫不犹豫地踩下去,嘴里还会嘟囔各种对小蚂蚁不满的理由。

另据报道,在对某幼儿园幼儿的心理测验中,绝大多数孩子对于将无家可归的小猫置于死地的做法兴趣很浓;对于处于困难中的小朋友,约有一半孩子表示不愿意提供帮助,并编出种种不愿意帮助的理由;对于不小心冒犯了自己的人,超过57%的幼儿决定采取“报复”行动。

测试结果使测试者不得不得出这样的结果:儿童普遍缺乏同情心、爱心。

孩子们这些行为让成人不寒而栗,孩子的同情心究竟去哪儿了。“人之初,性本恶”的观点到底是不是正确的?幼儿本身带有残忍的本性,需要我们不断的引导教化才能成为一个富有爱心、同情心的社会行为人?

培养孩子的同情心真的很重要吗?

当然。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“同情行为在家庭里在社会里是一种非常重要的美德。若家庭里没有同情行为,那父不父,母不母,子不子,家庭不能成为家庭;若社会里没有同情行为,尔虞我诈,人人自利,社会也不成社会了。”

同情心是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对其行动的关心、赞成、支持的情感及体验,并进而表现为能设身处地理解他人的愿望和需要,进而见诸行动给予相应的关怀、支持和帮助。具有同情心的孩子,更能体会他人的情感,更容易产生帮助、抚慰、合作、分享、转让等亲社会行为。

缺乏同情心的儿童往往性情怪异,易走极端,不易与人亲近,不懂得关心他人,对他人的痛楚、困境会置之不理,这样的儿童容易形成以自我为中心的性格,通常只考虑到自己的感受而忽略了他人的情感。而富有同情心的儿童往往心地善良,性情温和,会对受伤、生病的朋友表示同情,喜欢帮助比自己不幸的人,喜欢在朋友有难时伸出援助之手,拥有良好的人际关系。

警惕!4大教养错误会扼杀孩子的同情心

1.过分溺爱容易导致孩子缺乏同情心

大部分家庭是一个孩子,所有的爱都倾注在一个孩子的身上。对孩子一味的满足、一味的迁就,百依百顺,这让孩子认为自己才是人群的中心,自己的感受才更重要,对他人的关注度就会大大降低。而且,在孩子学龄前,很多父母从来都不放心孩子自己一个人独自玩耍,而是由父母带着去和其他的孩子玩耍。当孩子与小伙伴一起玩耍时,父母的随时陪伴左右容易使孩子变成“自我陶醉者”, 养成自私、冷漠、任性的性格。

2.父母的坏榜样扼杀孩子的同情心

有些父母对别人的困难和不幸总是无动于衷,他们不欣赏也不理解孩子的同情行为,怪他多管闲事,久而久之,孩子也就感受不到人间珍贵的友情,孩子的同情心就这样在无形中被扼杀了。曾经看到有个妈妈拉着孩子快速从乞丐身边走过,边走边说:“你不好好学习,以后就会像他一样要饭。”这样的教育,孩子不仅没有同情心,还会变得自私冷漠,对于未来充满了恐惧,更没有安全感。

3.打骂环境成长中的孩子更冷漠

有些父母对孩子要求非常严格,孩子稍有犯错便非打即骂。经常被打骂的孩子,他们会在心中埋下仇恨的种子。有个孩子不乖乖吃饭,妈妈就扇嘴巴,不好好写作业,爸爸就用鸡毛掸子打手。表面上孩子被训练得很乖,暗地里却经常虐待小猫,发泄心中的怨恨。

4.父母亲子关系冷淡让孩子不相信爱

不少父母忙于工作和事业,把孩子交给老人或保姆代养,缺乏与孩子的沟通与交流,孩子由于情感饥渴也不懂得如何爱别人。还有些家庭夫妻关系冷淡,尤其是那些为了孩子而勉强维持婚姻的家庭,会让孩子不相信爱。

有效!4种方法让孩子变得有同情心

虽然年龄小的孩子还不懂得同情的真正涵义,但是家长可以鼓励和教育孩子去关心、帮助他人,将同情心的种子种在孩子的心里,让它茁壮成长。

1.鼓励孩子关爱其他小朋友

孩子在1~2岁时,尚未形成“自我”概念,对自身感觉和他人的感觉不能区分出来。比如,看到别的小朋友哭,他也会哭,或者是看到妈妈生病痛苦的样子,自己也会十分痛苦,这都是非常值得呵护的同情心萌芽状态,是他日后产生同情心的重要心理基础。父母要给予充分的呵护、肯定和鼓励。要让孩子多与同龄人接触,鼓励孩子多帮助有困难的小朋友。孩子做了帮助别人的事情就要及时给予表扬,让孩子真正体验到助人为快乐之本的道理。

2.激发孩子对动植物及物品的爱心

孩子在玩耍的时候,会很自然的把玩具富予生命,和它们说话。在培养孩子的同情心时,可以利用他们的这个心理特点。比如,当孩子在折树枝时,家长以小树的口吻说:“哎哟,我的胳膊好疼呀!呜呜呜呜……”家长模仿小树的哭声,很容易使孩子在情感上产生共鸣,这时再因势利导,让孩子想想自己的身体如果受伤了会有什么样的感受?引导他们去体会别人的痛苦,理解别人的感受。

3.引导孩子关心体贴长辈

在家中,可以培养孩子对家长的体贴和关心,比如,吃水果的时候挑大一些的水果给爷爷奶奶,帮爸爸倒杯水,给妈妈递东西等。每当孩子这样做的时候,父母都要及时地给予肯定和赞许,为孩子感到自豪,让孩子察觉到自己做了符合道德标准的行为,以产生积极的情感体验。同时,让孩子有更多的机会接触家人以外的成人。家长可以带孩子到邻居家串门,在小区里遇到熟人亲切地进行交谈。让孩子在家长的引导下学习与别人和睦相处、互相帮助。所有这一切都会每时每刻影响着孩子,使他们从小培养起与人友好相处,对人具有同情心的情怀。

4.设置游戏情境培养孩子同情心

游戏是孩子最主要的活动形式。家长可以通过游戏促进孩子的情感发展,培养他们的同情心。可以通过角色游戏,让孩子扮演病人、医生、爸爸、妈妈等角色,体验生病时的痛苦,体会医生给人治病的快乐;感受妈妈做家务的辛苦、爸爸下班归来后的劳累等;从而懂得要热爱、关心自己的父母,去同情、帮助有困难的人。

同情心泛滥也不是好事,要让孩子看到生活另一面

我们也能经常看到这样的新闻标题:

•四川三个孩子扶老人反被诬撞人

•好心女孩送孕妇回家却遭杀害

……

这些事情不仅让儿童就连成年人也陷入了困惑中:当看到正在遭受痛苦的人该不该同情他们,该不该帮助他们?

农夫看到冻僵的蛇很怜悯它,将它放在怀里,没想到蛇感受到他的体温活过来后,一口咬住他。一位老伯救了农夫,告诫他:“帮错了人会害了自己。”《农夫和蛇》的寓言故事在警示我们,千万不要同情心泛滥。

从孩子的安全角度考虑,孩子童昧未开,天真无邪,不知道外部世界的凶险,因此告诉孩子这个社会上有一些坏人,是很有必要的。与其冒险让孩子在好人与坏人之间选择,不如干脆不让他们选择。家长们应该重视这个问题,加强这方面的安全教育,为孩子设置“防火墙”,让孩子远离“险区”。

因此,父母在培养孩子同情心的同时,还要让孩子懂得是非分明,懂得哪些人可以理,哪些人不可以理。如果我们只向孩子传递社会的善良和美好,那就请大人们用自己的言行让社会变得澄明;如果我们无法改变这个社会,那就请告诉孩子:害人之心不可有,防人之心不可无。